Blogs de Informática de 3º E.S.O.

La blogosfera ha llegado a los alumnos de 3º de E.S.O. y esperemos que sea para ayudarles en su trabajo.

Los alumnos han creado ya sus blogs (podéis verlos en el margen izquierdo) y los irán completando durante toda la 3ª evaluación con todos los trabajos que vayan realizando y con todos los contenidos que ellos consideren interesantes para compartir con todos nosotros.

Los bloques de contenidos que vamos a trabajar hasta final de curso son los correspondientes a Internet y al tratamiento de imágenes. Iremos viendo en sus blogs sus evoluciones a la vez que se familiarizan con este nuevo mundo.

Estaremos atentos a su trabajo.

Entrega de premios "6 de Diciembre. Día de la Constitución Española"

El Ayuntamiento de Valencia nos ha hecho llegar las fotos de la entrega de premios que tuvo lugar en el Hemiciclo del Ayuntamiento durante un acto presidido por el concejal Emilio del Toro.

De nuevo, enhorabuena a los premiados y suerte a los que estáis preparando el trabajo para el concurso "El espacio y tú".

Concurso "El espacio y tú" 2ª Parte.

Recordar todos estos puntos los que trabajeis en el concurso:

Bases completas

Lo más destacado:

Entrega el 9 de marzo.

Entregar a los profesores: 2 archivos de PowerPoint .pps y .ppt con la presentación; una carpeta con todas las canciones utilizadas (en mp3 o wma) y demás material utilizado si quereis; y la ficha de datos (Anexo I) cumplimentada con los datos del colegio: para 1º y 2º de la ESO o para 3º y 4º de la ESO


El nombre del archivo será el título de la presentación más primer apellido de cada uno/a de los/as participantes (AstronomíaSerrat Martinez Perez. ppt)

Posibles temas sugeridos por la organización

• “2009 año Internacional de la Astronomía”.
• Observación del cielo de día y de noche.
• La maravilla de los descubrimientos.
• Un universo para descubrir.
• Herencia natural y cultural de los cielos oscuros.

Duración: 3 minutos máximo

Nº de diapositivas: Entre 10 y 20.

Primera diapositiva: Contendrá el “Título de la presentación”.

Última diapositiva: Contendrá los “Créditos”.

• Nombre y dos apellidos de las personas participantes.
• Nombre y dos apellidos del profesor/a que coordina el trabajo.
• Título y autor/a de la música utilizada.
• Nombre y dos apellidos del narrador/a si los hubiere.
• Origen y autoría de las imágenes. (no vale poner google)

Recordar que el martes y jueves estaremos en la hora del recreo a vuestra disposición.

¡Suerte!

Protección en Internet

A continuación incluimos un trabajo elaborado por dos alumnas de 3º a partir de la campaña del Día de Intenet Seguro:

En Internet existen muchos peligros, aunque la mayoría de las personas no conocen estos riesgos. Hay que informar a los internautas acerca de esto para que puedan prevenirlos.
Algunos se internan en este mundo sin ningún objetivo y se dejan manipular por todos los comentarios y anuncios que se encuentran en la red. Esta acción puede conllevar muchos problemas ya que a través de los chats y otros tipos de páginas te pueden engañar fácilmente porque nunca sabes realmente con quién estás tratando y muchas veces la gente no se muestra tal y como es sino que se oculta tras una identidad que no le corresponde.
Por todas estas razones es muy importante e interesante informar, sobre todo a los jóvenes y niños que utilizan habitualmente el ordenador y con ello Internet, sobre las cosas positivas y negativas que en esta red podemos encontrar. Por ello las campañas que se organizan para informar sobre todo esto son muy útiles para la educación de los menores y para que estos se conciencien sobre los riesgos que pueden sufrir cuando entran en esta red.
La protección infantil ante estos problemas debe ser controlada por los padres ya que son los responsables de la educación y la seguridad de sus hijos. Por ello debemos mantener unos hábitos y reglas sobre el uso de Internet para que puedan aprenderlas y hacer un uso responsable de éste.
La ubicación del ordenador debe ser un lugar en el cual estén visibles todos los actos que se realicen, un sitio apropiado sería el salón, ya que es una estancia en la que habitualmente toda la familia se encuentra. Si no es posible colocarlo en el salón y tuviera que estar en el dormitorio del menor, debería estar situado en una posición en la cual el monitor sea visible desde la entrada, ya que así se podría controlar mejor los lugares que visitara.
Debemos mostrarles a todos los adolescentes los daños que pueden sufrir si hacen un mal uso de esta red, aunque estos sean muy duros, para que si alguna vez están solos sepan que sitios de Internet son seguros y por tanto en cuales deben entrar, ya que los menores al estar solos sin la vigilancia de ningún adulto se meten en páginas donde los peligros son mayores y desconocidos. Además de avisar sobre todo esto, es importante que los menores no utilicen Internet si se encuentran solos, porque al no tener la suficiente información sobre este tema pueden revelar datos personales o incluso llegar a quedar con gente que han conocido pero son auténticos desconocidos para ellos. Este problema de quedar con gente surge mayoritariamente en los chats nocturnos ya que los niños y jóvenes se conectan a horas donde sólo pude haber personas adultas por ello hay que establecer un horario en el que todos estén de acuerdo y sea apropiado y razonable para la edad.
Para evitar todos estos problemas existen muchos sistemas de protección en los que se pueden controlar las páginas que se visitan, también existen páginas en las que se pueden denunciar los sitios que se consideren amenazadores para los menores. Hay que recordar que todos estos sistemas se utilizan para proteger, no para controlar.

Nosotras creemos que todo esto es positivo siempre y cuando los padres no abusen de su autoridad, ya que los menores también deben saber que lugares deben visitar y cuales no son apropiados ya que deben tener un criterio sobre sus acciones. Todas las campañas y anuncios que se realizan sobre este tema son interesantes porque aportan información y dan consejos sobre el uso de Internet. También es importante el hecho de que se realicen campañas diferentes adaptadas para los padres y para los hijos ya que cada uno tiene unas necesidades distintas.

María García Maldonado
Marta Jiménez Ferrer