Publicamos nuestras obras

Los alumnos de 3º de ESO están aprendiendo a trabajar con licencias Creative Commons, aquí tenemos sus obras con sus respectivas licencias.

Flores rosas by Paula Ramos is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License

 

mi perro by andrea navarro y alejandra pozo is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License

 

Gato by Lidia Roselló Torralba is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License

 

La ciudad de las artes y las ciencias by Jaime Rubio López is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License

 

nubes by Ismael Gómez Roselló y Andrea Gómez Ferrando is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License

 

flores rosas by Alvaro y Miguel is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License

Videotutoriales

En muchas ocasiones nos encontramos con la necesidad de hacer un trabajo en el ordenador y nos ayudamos de un procesador de textos. El problema es que no sabemos utilizarlo del todo bien o no sabemos qué es lo que le "gustará" exactamente a nuestro profesor.

Los alumnos de TIC de Bachillerato han elaborado un videotutorial explicándonos cómo podemos dar forma a estos trabajos para que nos queden mucho mejor. Han seguido las normas de presentación de trabajos propuestas por el centro.

Ya veréis como después de ver y escuchar los vídeos de vuestros compañeros os parece muy sencillo trabajar con el procesador de textos y vuestros trabajos ganan en calidad de presentación.

Ejercicios de diseño gráfico y retoque de imágenes

Los alumnos de 4º ya han empezado el tema de diseño gráfico y retoque fotográfico. Aquí os dejo una serie de ejercicios para que podáis practicar en casa. Recordad que, además del libro del texto, es interesante consultar los manuales de las herramientas utilizadas.

Espero que os sean de utilidad y pronto veamos el resultado de vuestro trabajo.

1. Ejercicios guiados y propuestas.
2. Prácticas guiadas.
3. Gimp. Aplicaciones didácticas. Taller práctico.
4. Ejercicios de retoque fotográfico con The Gimp.
5. Teknepolis. Nuevos ejercicios de Gimp.
6. Aprendemos tecnología.
7. Ejemplos para realizar con Gimp.
8. Iniciación a Gimp.
9. Tutorial de Gimp con ejercicios interesantes.
10. Conceptos de Gimp y ejemplos guiados.

Concurso Kmecuentas

 

Como ya habréis visto en la web del centro, algunos alumnos de Informática participaron el pasado mes de abril en el concurso Kmecuentas, organizado dentro del Plan Junicipal de Drogodependencias del Ayuntamiento de Valencia.

 

El objetivo del concurso era trabajar con el alumnado el tema de las adicciones a nuevas tecnologías (móvil, televisión, ordenador, internet, redes sociales,...) para que ellos aportaran sus ideas para prevenirlas. La experiencia creo que ha sido enriquecedora para todos.

 

La participación (voluntaria) ha sido muy numerosa, destacando la motivación y la calidad de los trabajos presentados, aspectos que también ha querido destacar la Concejala Delegada de Sanidad y Consumo, Dª Lourdes Bernal Sanchis en la entrega de premios que se ha realizado en las dependencias municipales de la antigua Tabacalera. Los trabajos allí expuestos mostraban la implicación y creatividad de los participantes.

 

También desde este blog queremos dar la enhorabuena a Irene Calero Iglesias, alumna de 2º de E.S.O. que ha sido galardonada con un 6º premio en la categoría de 11 a 14 años, en la que ha participado en la categoría de slogan. Irene ha sido obsequiada con un lote de libros editados por el Ayuntamiento de Valencia, al igual que nuestro centro.

 

Gracias a todos por vuestra participación y enhorabuena por el trabajo realizado. En próximas entradas iremos mostrando todos vuestros trabajos.

 

 

Líneas del tiempo con Dipity

Los alumnos de Informática de 1º se han adentrado durante esta evaluación en el mundo de Internet, con el objetivo de que hagan un uso eficiente y descubran que puede ser una gran ayuda para sus estudios y sus trabajos académicos.

Una de las grandes aportaciones de la web 2.0 es el proporcionar a los usuarios espacio en Internet para publicar sus trabajos, además de proporcionar herramientas on-line que faciliten su diseño y realización.

Nuestros alumnos han estado trabajando con dipity, una herramienta sencilla para la elaboración de líneas del tiempo. A continuación os presentamos el resultado de sus trabajos, animándoos a todos a que probéis también y, por qué no, que lo utilicéis como herramienta para presentar vuestros trabajos, por ejemplo, de historia o literatura.

 

 

Windows on Dipity.

iPhone on Dipity.
 

Otilia Unicornia on Dipity.

iPhone on Dipity.

 

La historia de Internet on Dipity.

 

Bill Gates on Dipity.

 

 

Creador de Google Larry Page. on Dipity.

mark zuckerberg on Dipity.

Steve Jobs on Dipity.

 

internet on Dipity.

 

Retomamos el blog

Hola a todos y bienvenidos,

después de mucho tiempo de inactividad, retomamos nuestra actividad bloggera para tener un lugar de encuentro de todos los alumnos de Informática de nuestro centro y, por qué no, un escaparate del trabajo realizado durante este curso por todos nuestros alumnos, para poder compartirlo con el resto de compañeros y todos aquellos que quieran pasarse por aquí.

Como siempre, estaremos abiertos a vuestros comentarios y sugerencias para que entre todos demos vida a este blog.

A jugar con Wild Web Woods

Hola a todos,

esta vez, lo que queremos compartir con vosotros es un juego. Todos nos habéis expresado estos primeros días la cantidad de tiempo que pasáis navegando por Internet y queremos que aprendáis a navegar siempre de forma segura.

Este juego se llama "A través del bosque salvaje del Web" y ha sido creado por el Consejo Europeo dentro del marco "Construir una Europa para y con los niños". Podéis pasar un rato divertido mientras aprendéis más cosas sobre Internet y sobre Europa.

Para empezar, pincháis el siguiente enlace y pulsáis en comenzar juego. Hay una pantalla de introducción y después os pide un alias, vuestra edad y el país donde vivís. Una vez dentro os podéis crear un personaje y... a jugar.

Esperamos que os guste, esperamos vuestros comentarios. Podéis ir anotando aquellas cosas que consideréis interesantes para compartir con los compañeros en clase.

Wild Web Woods